1. Recogida y registro de datos utilizando técnicas elementales de encuesta, observación, medición y experimentos.
  2. Diseño de investigaciones para abordar una pregunta y elegir los métodos de recogida de datos en función de su naturaleza.
  3. Reconocimiento de las diferencias en la representación de datos cualitativos y cuantitativos discretos.
  4. Distintas formas de organizar y representar un mismo conjunto de datos: tablas de frecuencias, diagramas de sectores y de barras, y obtención de información a partir de ellos.
  5. Valoración de la importancia de analizar críticamente las informaciones que se presentan a través de gráficos estadísticos, bajo una correcta interpretación matemática.
  6. Inicio en la comprensión y uso de términos como frecuencia absoluta y relativa con respecto al total (fracción/decimal/porcentaje) y de medidas de centralización (moda y media) a partir del análisis de muestras de datos sencillos y habituales en su entorno).
  7. Interés por la elaboración y presentación de gráficos y tablas de forma ordenada y clara.